Come diciamo sempre non esiste un “manuale di istruzioni” per i genitori, né delle regole rigide uguali per tutti. I bambini sono tutti diversi (con le loro storie, famiglie, personalità..), così come i loro genitori e dunque ognuno deve trovare la modalità che è giusta per lui/lei in quel dato momento. Noi possiamo solo dare qualche suggerimento da provare:
-spronatelo a fare da solo compiti in cui è in grado
-valorizzate le sue risorse
-non sostituitevi a lui/lei, nemmeno se avete fretta
-non fate confronti con altri bambini: ognuno ha il suo tempo
-non pretendete comportamenti troppo adultizzati che non sono in linea con la sua fase evolutiva
Essere autonomi significa essere nella situazione di dire “Ce l’ho fatta!” e i genitori devono favorire queste piccole/grandi acquisizioni che permettono di crescere e maturare. Forza Mamme e papà, crediamo in voi e nelle vostre capacità educative!
Nell’ultimo post abbiamo provato a rispondere ad alcuni quesiti che le persone che non conoscono l’ambito psicologico normalmente si pongono circa questo lavoro, soprattutto con i bambini. Riprendiamo da un punto centrale: Che ruolo hanno i genitori? I genitori sono i migliori alleati in un percorso psicologico, prima di tutto perché conoscono meglio di chiunque altro il loro figlio e poi perché possono aiutare concretamente il lavoro del professionista per capire da cosa derivi il malessere del piccolo. A che età si può iniziare a frequentare lo studio di uno psicologo? non c’è una regola: più i bambini sono piccoli (anche uno/due anni), più si coinvolgono in stanza i genitori facendo dei percorsi in coppia (solo la madre, una volta con la madre, una volta con il padre o con tutta la famiglia). Si traumatizzano i bambini ad andare dallo psicologo? Assolutamente no! Spesso lo psicologo si presenta come un dottore, ma che non fa punture, né somministra medicine, semplicemente vuole capire come stanno i bambini dentro di loro attraverso attività piacevoli (il gioco, il disegno..) perché possa essere sereno e tranquillo a casa, a scuola e con gli amici. Che problematiche si possono risolvere chiedendo aiuto? essendo noi tutti diversi, non esiste un decalogo delle difficoltà che si possono curare, ma, senz’altro possiamo dirvi che più spesso le problematiche che noi rileviamo maggiormente sono legate al cibo, al sonno, alla separazione, ai disturbi di apprendimento, relazionali, di ansia, di rabbia o tristezza. L’importante è capire che tutti nella loro vita possono affrontare momenti più difficili nella crescita dei figli: non si tratta né di essere cattivi genitori, né di avere dei figli “matti”.
Sono sempre più numerosi anche in Italia, i genitori single che crescono un figlio da soli. Cerchiamo di capire nel concreto come riuscire ad organizzarsi il tempo. Il tempo con i figli, il tempo del lavoro, quello per sè e quello per tutti gli imprevisti che la crescita di un bambino comporta…Dal nostro punto di vista psicopedagogico è importante sapersi organizzare, ma anche saper delegare e saper chiedere aiuto. Questi aspetti sono fondamentali per capire che non si può “strafare”, altrimenti a lungo termine si rischia di non stare bene, nè con sé stessi, né con il proprio bambino. Crearsi una rete di amicizie e contatti con i quali condividere esperienze (anche simili alle proprie) onde evitare di sentire troppo tutto il peso e le responsabilità sulle proprie spalle e soprattutto onde evitare di proiettare sul figlio paure e timori di cui non deve farsi carico. Con i bambini piccoli invitiamo a condividere e leggere insieme vari libri che raccontano storie simili alla propria senza doversi sentire strani o diversi dagli altri. Vi invitiamo sempre al dialogo e a spiegare in modo tranquillo (anche se doloroso) il motivo della crescita con un solo genitore creando una buona forma di collaborazione e condivisione valida per tutte le età per cercare in tutti i modi di stare bene, recuperando uno stato di serenità senza essere in preda a sensi di colpa.